2024年3月29日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）習(xí)近平在湖南考察時強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持改革創(chuàng)新求真務(wù)實(shí) 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖南篇章

領(lǐng)學(xué)人：黃文科

（二）教育強(qiáng)國建設(shè)江蘇在行動

領(lǐng)學(xué)人：李偉

（三）錘煉扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)優(yōu)良作風(fēng)

領(lǐng)學(xué)人：李偉

（一）習(xí)近平在湖南考察時強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持改革創(chuàng)新求真務(wù)實(shí) 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖南篇章

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在湖南考察時強(qiáng)調(diào)，湖南要牢牢把握自身在構(gòu)建新發(fā)展格局中的戰(zhàn)略定位，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展不動搖，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，在打造國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地、具有核心競爭力的科技創(chuàng)新高地、內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地上持續(xù)用力，在推動中部地區(qū)崛起和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展中奮勇爭先，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖南篇章。

3月18日至21日，習(xí)近平在湖南省委書記沈曉明和省長毛偉明陪同下，先后來到長沙、常德等地，深入學(xué)校、企業(yè)、歷史文化街區(qū)、鄉(xiāng)村等進(jìn)行調(diào)研。

18日下午，習(xí)近平來到湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）考察。該校前身是創(chuàng)辦于宋代的城南書院，近代以來培養(yǎng)了一批老一輩無產(chǎn)階級革命家和名師大家。習(xí)近平參觀青年毛澤東主題展覽，了解學(xué)院發(fā)展沿革和用好紅色資源等情況。在學(xué)院大廳，習(xí)近平同師生代表親切交流。他說，國家要強(qiáng)大，必須辦好教育。一師是開展愛國主義教育、傳承紅色基因的好地方，要把這一紅色資源保護(hù)運(yùn)用好。學(xué)校要立德樹人，教師要當(dāng)好大先生，不僅要注重提高學(xué)生知識文化素養(yǎng)，更要上好思政課，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強(qiáng)國大志向，努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。

隨后，習(xí)近平來到巴斯夫杉杉電池材料有限公司考察。這是一家主營鋰離子電池正極材料研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的中德合資企業(yè)。習(xí)近平聽取當(dāng)?shù)丶涌彀l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、擴(kuò)大高水平對外開放等情況介紹，察看企業(yè)產(chǎn)品展示，了解材料性能測試情況和電池生產(chǎn)流程。他強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展是企業(yè)不斷成長壯大、立于不敗之地的關(guān)鍵所在，民營企業(yè)、合資企業(yè)在這方面都可以大有作為。中國開放的大門會越開越大，我們愿意同世界各國加強(qiáng)交流合作，歡迎更多外國企業(yè)來華投資發(fā)展。

19日，習(xí)近平到常德市考察調(diào)研。位于沅江江畔的常德河街歷史悠久，曾毀于1943年的常德戰(zhàn)役。近年來，常德市復(fù)原老河街風(fēng)貌，將此地打造成為歷史文化街區(qū)。當(dāng)天上午，習(xí)近平來到常德河街，察看各種特色小吃、特產(chǎn)、特色工藝品，同店主和游客親切交流，并欣賞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝展示，詳細(xì)了解常德老城街道修復(fù)利用、城市規(guī)劃、水環(huán)境綜合治理等情況。習(xí)近平指出，多姿多彩的地方特色傳統(tǒng)文化，共同構(gòu)成璀璨的中華文明，也助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。常德是有文化傳承的地方，這里的絲弦、高腔、號子等要以適當(dāng)載體傳承好利用好，與時俱進(jìn)發(fā)展好。

湖南是全國13個糧食主產(chǎn)省之一，水稻播種面積、總產(chǎn)量均居全國第一。當(dāng)天下午，習(xí)近平來到常德市鼎城區(qū)謝家鋪鎮(zhèn)港中坪村，走進(jìn)當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)萬畝綜合示范片區(qū)，察看秧苗培育和春耕備耕進(jìn)展，聽取高質(zhì)量推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化情況介紹，并同種糧大戶、農(nóng)技人員、基層干部一筆一筆算投入產(chǎn)出賬。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我國有14億多人口，糧食安全必須靠我們自己保證，中國人的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧。要建設(shè)好高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，推行適度規(guī)模經(jīng)營，加強(qiáng)政策支持和示范引領(lǐng)，加大良種、良機(jī)、良法推廣力度，在精耕細(xì)作上下功夫，進(jìn)一步把糧食單產(chǎn)和品質(zhì)提上去，讓種糧也能夠致富，進(jìn)而吸引更多農(nóng)戶參與發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)，真正把中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路走穩(wěn)走扎實(shí)。

習(xí)近平隨后來到種糧大戶戴宏家中，察看農(nóng)機(jī)具和春耕物資準(zhǔn)備，并前往村黨群服務(wù)中心了解當(dāng)?shù)貫榛鶎訙p負(fù)、提升基層治理效能等情況。他指出，要堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義問題，精兵簡政，持之以恒抓好這項(xiàng)工作。他勉勵基層干部在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村治理上群策群力，不斷干出讓農(nóng)民群眾認(rèn)可的實(shí)績。

離開時，村民們紛紛圍攏過來歡送總書記。習(xí)近平滿懷深情地對大家說，黨中央高度重視“三農(nóng)”工作，一定會采取切實(shí)有力的政策舉措，回應(yīng)老百姓的關(guān)切和需求，把鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。掌聲在村莊久久回蕩。

21日上午，習(xí)近平聽取了湖南省委和省政府工作匯報，對湖南各項(xiàng)工作取得的成績給予肯定。

習(xí)近平指出，科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。要在以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面下更大功夫，主動對接國家戰(zhàn)略科技力量，積極引進(jìn)國內(nèi)外一流研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力。強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，促進(jìn)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合，推動科技成果加快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。聚焦優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造和重大技術(shù)裝備攻關(guān)，繼續(xù)做大做強(qiáng)先進(jìn)制造業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，打造國家級產(chǎn)業(yè)集群。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步全面深化改革要突出問題導(dǎo)向，著力解決制約構(gòu)建新發(fā)展格局和推動高質(zhì)量發(fā)展的卡點(diǎn)堵點(diǎn)問題、發(fā)展環(huán)境和民生領(lǐng)域的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題、有悖社會公平正義的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，有效防范化解重大風(fēng)險，不斷為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展增動力、添活力。湖南要加強(qiáng)改革系統(tǒng)集成，更好參與全國統(tǒng)一大市場建設(shè)，全面融入中部地區(qū)崛起和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略，深度融入共建“一帶一路”，穩(wěn)步擴(kuò)大制度型開放，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，著力打造中非經(jīng)貿(mào)深度合作先行區(qū)。

習(xí)近平指出，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興是新時代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手。湖南要扛起維護(hù)國家糧食安全的重任，抓住種子和耕地兩個要害，加快種業(yè)、農(nóng)機(jī)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。堅(jiān)持大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀，積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。深入推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，壯大縣域經(jīng)濟(jì)，暢通城鄉(xiāng)要素雙向流動，科學(xué)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)布局。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，大力推動移風(fēng)易俗。健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的基層治理體系，堅(jiān)持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。落實(shí)防止返貧監(jiān)測幫扶機(jī)制，堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，湖南要更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中展現(xiàn)新作為。保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會主義核心價值觀，培育時代新風(fēng)新貌。探索文化和科技融合的有效機(jī)制，加快發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，形成更多新的文化產(chǎn)業(yè)增長點(diǎn)。推進(jìn)文化和旅游深度融合，守護(hù)好三湘大地的青山綠水、藍(lán)天凈土，把自然風(fēng)光和人文風(fēng)情轉(zhuǎn)化為旅游業(yè)的持久魅力。

習(xí)近平指出，推動高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。要鞏固拓展主題教育成果，建立健全長效機(jī)制，樹立和踐行正確政績觀，持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù)。組織開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。

（二）教育強(qiáng)國建設(shè)江蘇在行動

3月27日，“教育強(qiáng)國建設(shè)江蘇在行動”主題新聞發(fā)布會（南通專場）在南通召開。南通市教育局局長成賓作綜合發(fā)布，主要介紹南通推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐和突出成效，以及下一階段的工作部署。

目前，南通共有基礎(chǔ)教育學(xué)校1175所，其中幼兒園590所、小學(xué)350所、初中177所、普通高中51所、特教學(xué)校7所，在校生81.45萬，專任教師6.34萬?！笆奈濉币詠?，我們堅(jiān)持將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為根本遵循，站在著眼于人民群眾對優(yōu)質(zhì)而公平教育的期盼、著眼于每個孩子終身發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展的需求、著眼于國家和民族全局發(fā)展的需要“三個著眼于”的目標(biāo)維度，針對基礎(chǔ)教育提出學(xué)習(xí)時長要合理、教學(xué)效率要提高、五育并舉要落實(shí)、育人資源要拓展、學(xué)生營養(yǎng)要跟上、創(chuàng)新思維要強(qiáng)化等“六個要”思路，持續(xù)推動基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，以基礎(chǔ)教育之為夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展之基。

一、營造崇文重教、競相發(fā)展的教育生態(tài)。堅(jiān)持抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀未來，弘揚(yáng)尊師重教良好社會風(fēng)尚，強(qiáng)化教育競相發(fā)展制度設(shè)計(jì)，充分激發(fā)各地辦學(xué)活力，營造良好教育生態(tài)。一是持續(xù)加大教育投入。“十四五”以來，一般公共預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)和一般公共預(yù)算教育支出逐年增加，實(shí)現(xiàn)“兩個只增不減”。連續(xù)十一年把新建、改擴(kuò)建中小學(xué)列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)教育學(xué)位的持續(xù)增加，“十四五”以來凈增學(xué)校55所，新增學(xué)位7.47萬個，其中幼兒園凈增23所，新增學(xué)位約12100個，義務(wù)教育學(xué)校凈增28所，新增學(xué)位約57600個，普通高中學(xué)校凈增4所，新增學(xué)位約5070個。二是強(qiáng)化地方法規(guī)保障。2020年9月，南通市人大常委會審議通過《南通市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展條例》，以地方法規(guī)的形式，從招生入學(xué)、辦學(xué)條件、師資建設(shè)、教育質(zhì)量、法律責(zé)任等方面，對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提出剛性要求，各縣（市、區(qū)）黨委政府、教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)條例要求，全力推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升。三是構(gòu)建競相發(fā)展機(jī)制。嚴(yán)禁各縣（市、區(qū)）高中跨區(qū)域招生、掐尖招生，《中國教育報》連續(xù)在頭版刊發(fā)長文，向全國推介我市推進(jìn)縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。各區(qū)域?qū)⒈O(jiān)管延伸至義務(wù)教育階段，構(gòu)建起“屬地招生”的公平制度，推行“優(yōu)質(zhì)校+新校+薄弱?！苯逃瘓F(tuán)建設(shè)模式，全市97個義務(wù)教育集團(tuán)覆蓋459所成員校，以資產(chǎn)管理和教育教學(xué)為紐帶，以師資和學(xué)科組建設(shè)為重點(diǎn)，有力保障了辦學(xué)質(zhì)量。

二、落實(shí)立德樹人、啟智潤心的教育理念。始終堅(jiān)持“人的教育”這一教育本質(zhì)，聚焦人格健全、心理健康、身體健壯、適應(yīng)社會，努力培養(yǎng)既三觀正、學(xué)習(xí)好、品行優(yōu)，又個頭高、身體壯、綜合素養(yǎng)好的孩子。一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生理想信念和品德修養(yǎng)教育，推進(jìn)全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，成立大中小學(xué)思政課聯(lián)盟，成員校達(dá)100所，加快構(gòu)建“大思政”工作格局，市教育局被教育部認(rèn)定為“全國大中小學(xué)思政課一體化共同體成員單位”。二是健全五育并舉育人機(jī)制。積極探索德智體美勞合一的“校內(nèi)室外”“戶外教育”改革，讓孩子既親近大自然，又得到更多的身體活動時間。推進(jìn)校園體育“一校一品、一生多能”建設(shè)，推動“藝術(shù)家進(jìn)校園”，建立“校園搭臺、協(xié)會參與、學(xué)生受益”美育機(jī)制，組建市級中小學(xué)勞動教育聯(lián)盟和研學(xué)旅行實(shí)踐基地聯(lián)盟，推進(jìn)中小學(xué)勞動教育“雙十百千萬工程”。三是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。關(guān)心關(guān)愛青少年生命健康，推進(jìn)“春風(fēng)潤心”、全員導(dǎo)師制、家庭教育等各項(xiàng)舉措，全力營造社會關(guān)注、家庭關(guān)心、學(xué)校關(guān)照、同伴互助的良好氛圍。注重學(xué)生安全技能和素養(yǎng)提升，組織開展全市中小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識技能競賽，在全省首屆中小學(xué)急救教育展示活動中，獲得唯一的團(tuán)體特等獎，個人一等獎獲獎總數(shù)占全省總獲獎數(shù)的三分之一。

三、形成遵循規(guī)律、講求效率的教育方式。堅(jiān)持按規(guī)律辦學(xué)、按規(guī)律育人，牢牢抓住“雙減”“五項(xiàng)規(guī)范”等政策機(jī)遇，在遵循規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持向精細(xì)管理要教學(xué)效率，向教學(xué)效率要育人質(zhì)量。一是注重優(yōu)秀教師培育。創(chuàng)新開展初中起點(diǎn)七年貫通培養(yǎng)師范定向生試點(diǎn)工作，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師定向生培養(yǎng)全域覆蓋，為培養(yǎng)“下得去、教得好、留得住、發(fā)展優(yōu)”的本土化優(yōu)質(zhì)師資積蓄源頭活水。實(shí)施新時代教師隊(duì)伍建設(shè)“1115”培養(yǎng)工程、鄉(xiāng)村骨干教師培優(yōu)計(jì)劃、新入職教師常訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持做好入口關(guān)與培訓(xùn)關(guān)、一線教學(xué)與教學(xué)科研、集體智慧與個性特色、年輕教師與成熟教師、激勵關(guān)愛與嚴(yán)格管理等“五個結(jié)合”，聚力搭建教師專業(yè)成長新平臺。二是深化課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，實(shí)施以提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為指向的“立學(xué)課堂”教學(xué)改革，“一縣一特色、一校一精品”的課堂教學(xué)改革格局持續(xù)鞏固，“立學(xué)課堂”改革實(shí)踐獲2022年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果省級特等獎、國家級二等獎。突出實(shí)戰(zhàn)型教科研，堅(jiān)持在課堂、備課組、學(xué)科組一線錘煉教師專業(yè)能力。落實(shí)新課程改革要求，以“教足教好”確保“學(xué)足學(xué)好”，全市義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)良課率達(dá)90%以上。三是推動管理賦能發(fā)展。創(chuàng)新實(shí)施中小學(xué)“四全管理”50條標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建全對象、全時段、全空間、全領(lǐng)域管理體系，促進(jìn)學(xué)校治理格局更加完善。建立校園安全督查制度，推動實(shí)行校園安全“一季一檢查、一季一排名、一季一通報”，常態(tài)組織開展安全隱患排查，推進(jìn)落實(shí)整改。強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，嚴(yán)查隱形變異違規(guī)培訓(xùn)，啟動非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批，截至目前，已審批非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1247家，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法獲教育部專門發(fā)文推介。

四、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、彰顯實(shí)績的教育評價。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、全體教師和全部學(xué)校，牢固樹立正確的政績觀，堅(jiān)持“崇尚實(shí)干、注重實(shí)績”，科學(xué)評價學(xué)生成才、教師成長和學(xué)校發(fā)展。一是堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有學(xué)習(xí)的興趣和出彩的機(jī)會。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，成立控輟保學(xué)專班，全面梳理排查隱性輟學(xué)學(xué)生，不拋棄不放棄任何一個孩子。建立初高中貫通培養(yǎng)機(jī)制，打通特殊人才培養(yǎng)渠道。在部分初中和中職學(xué)校開設(shè)職普融通試點(diǎn)班，讓不同稟賦的學(xué)生都能各得其所，得到最適合的教育，成長為對社會有用的人。推動特殊教育優(yōu)質(zhì)融合，所有特殊教育學(xué)校均落實(shí)15年一貫制教育，特需學(xué)生普校隨班就讀占比62%，融合教育資源中心實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、學(xué)段全覆蓋。二是樹立實(shí)績評價導(dǎo)向，讓每一名老師都有工作的熱情和拼搏的動力。制定教職工職稱評審、評先評優(yōu)五項(xiàng)基本要求，從師德師風(fēng)、勤奮敬業(yè)、工作實(shí)績、綜合評價、陽光監(jiān)督等五個方面，引導(dǎo)學(xué)校大抓教學(xué)、廣大教師專心從教。提請市委、市政府出臺《南通市中小學(xué)教師培養(yǎng)激勵辦法》及其實(shí)施細(xì)則，在編制供給、崗位管理、專業(yè)成長、人才培養(yǎng)、待遇保障、表彰激勵、尊師重教等方面出實(shí)招、亮真招，系統(tǒng)構(gòu)建強(qiáng)師優(yōu)師惠師具體舉措。三是廣泛凝聚教育共識，讓每一所學(xué)校都有發(fā)展的空間和努力的希望。面向教育內(nèi)部，注重強(qiáng)化正面宣傳、正面教育，多角度、多渠道、多形式宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引領(lǐng)全體教師學(xué)先進(jìn)、學(xué)榜樣。面向教育外部，強(qiáng)化市教育局與各區(qū)域板塊的教育共建，推進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量與板塊能級更相匹配，集聚、吸引更多人口來南通投資興業(yè)、安居樂業(yè)；推動社會各界重視教育、支持教育、關(guān)心教育，減少對教育的干擾，減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)，不以小概率事件約束教師和學(xué)校的發(fā)展，共同呵護(hù)南通教育的品牌形象，共同維護(hù)南通教育的改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

下一步，我們將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展、健康成長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給、提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)五育并舉機(jī)制、拓寬因材施教路徑等各項(xiàng)要求，凝聚更廣泛的教育共識，積極探索建立一條“教育生態(tài)優(yōu)良、教育理念先進(jìn)、教育方式科學(xué)、教育評價務(wù)實(shí)”的南通教育高質(zhì)量發(fā)展之路。

（三）錘煉扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)優(yōu)良作風(fēng)

淮安市委常委、組織部部長 孫虎

習(xí)近平總書記希望江蘇干部有“當(dāng)表率、做示范、走在前”的果敢擔(dān)當(dāng)、“扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)”的作風(fēng)狀態(tài)、“匯通江淮之氣概、暢達(dá)黃海之遼闊”的胸襟格局，這是江蘇干部奮進(jìn)新征程、建功新時代必須具備的奮斗特質(zhì)、精神品質(zhì)。周恩來總理一生堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，躬行實(shí)踐，反復(fù)倡導(dǎo)“說真話，鼓真勁，做實(shí)事，收實(shí)效”，要求在工作上老老實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，不沾染“浮泛與驕傲急躁的習(xí)氣”，為全黨樹立了典范。作為周總理家鄉(xiāng)的黨員干部，應(yīng)以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，從周恩來崇高風(fēng)范中汲取奮斗力量，堅(jiān)持實(shí)干實(shí)效、深化改革創(chuàng)新，扎實(shí)推動中國式現(xiàn)代化淮安新實(shí)踐，在新征程上更好展示“象征意義”。

錘煉“扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)”優(yōu)良作風(fēng)，首在弘揚(yáng)唯實(shí)求真的精神。真理力量是推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的精神旗幟。馬克思主義是科學(xué)的理論，猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。100多年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠不斷發(fā)展壯大，不斷從勝利走向新的勝利，就在于一開始就把馬克思主義這一科學(xué)真理寫在了自己的旗幟上，作為一切思想和行動的指南。周恩來同志是一位既有革命膽略又有求實(shí)精神的共產(chǎn)主義者，他在《我的修養(yǎng)要則》中寫道，“要與自己的他人的一切不正確的思想意識作原則上堅(jiān)決的斗爭?！弊窳x會議上，周恩來堅(jiān)持真理，修正錯誤，對扭轉(zhuǎn)會議形勢起到了關(guān)鍵性的作用，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人執(zhí)著追求真理、堅(jiān)定實(shí)踐真理、勇于為真理而斗爭的頑強(qiáng)意志。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是集中體現(xiàn)新時代我們黨對客觀規(guī)律真理性認(rèn)識的重大理論成果，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。新時代新征程上，必須全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個科學(xué)真理，以鞏固拓展主題教育成果為抓手，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機(jī)制，強(qiáng)化理想信念教育和政治忠誠教育，突出抓好中國式現(xiàn)代化理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展大規(guī)模、體系化、全覆蓋教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書記指引方向勇毅前行，以實(shí)際行動堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。

錘煉“扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)”優(yōu)良作風(fēng)，重在堅(jiān)持實(shí)事求是的方法。事必有法，然后可成。習(xí)近平總書記指出，“實(shí)事求是，是馬克思主義的根本觀點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法”。他強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，前提是深入實(shí)際、了解實(shí)際，只有這樣才能做到實(shí)事求是”?；赝倌隁v程，中國共產(chǎn)黨始終“靠實(shí)事求是吃飯”，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)想問題、作決策、辦事情，不斷探索中國革命、建設(shè)、改革的成功道路，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。周恩來一貫堅(jiān)持實(shí)事求是，強(qiáng)調(diào)“一切問題都要到現(xiàn)場去實(shí)踐”，在1961年到河北邯鄲地區(qū)調(diào)研農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題時，走訪了幾十戶貧下中農(nóng)家庭，先后召開7場座談會，當(dāng)聽到社員張二廷直言相告農(nóng)村災(zāi)情和人民公社存在的問題后，贊揚(yáng)“這個人說的是真話”，表示“這句話對我教育很大，我很受感動”?！啊畬?shí)事’就是客觀存在著的一切事物”，這要求我們走好走實(shí)新時代黨的群眾路線，大興調(diào)查研究之風(fēng)，落實(shí)“四下基層”制度，常態(tài)化開展“雙報到、雙服務(wù)”活動，運(yùn)用好“三提三知”群眾工作法，引導(dǎo)黨員干部經(jīng)常撲下身子、沉到一線，摸清摸透真實(shí)情況?！啊恰褪强陀^事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯俊?，這要求我們堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，找到事物的本質(zhì)和規(guī)律，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，砥礪光明磊落、無私無畏、以事實(shí)為依據(jù)、敢于說出事實(shí)真相的勇氣和正氣，做到說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，特別是要樹立和踐行正確政績觀，從思想深處解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、怎樣樹好政績”問題，切實(shí)落實(shí)“三堅(jiān)持三反對”要求，不盲目蠻干瞎干，不片面追求眼前利益，不畸輕畸重、顧此失彼，確保每項(xiàng)舉措都基于實(shí)際情況、符合政策初衷、達(dá)到預(yù)期效果。

錘煉“扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)”優(yōu)良作風(fēng)，貴在提升狠抓落實(shí)的成效。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，指出“要把抓落實(shí)作為開展工作的主要方式”，要求“形成狠抓落實(shí)的好局面，不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署，積極主動抓落實(shí)，聚合眾力抓落實(shí)，以釘釘子精神抓落實(shí)，聚焦實(shí)際問題抓落實(shí)，在抓落實(shí)上取得新實(shí)效”。抓落實(shí)是黨的政治路線、思想路線、群眾路線的根本要求。想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，能否聚焦實(shí)際問題抓落實(shí)，這能夠檢驗(yàn)黨員干部的行動、考驗(yàn)黨員干部的能力。周恩來做事情總是事必躬親，抓落實(shí)時，他強(qiáng)調(diào)“不要如浮云一樣，過了就忘了”，在領(lǐng)導(dǎo)“兩彈一星”事業(yè)過程中，他親自組織領(lǐng)導(dǎo)了每一個關(guān)鍵戰(zhàn)役，攻克了一道道難關(guān)，取得了一系列載入史冊的輝煌成就。踏上新時代新征程，聚焦推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個最大的政治，聚焦高質(zhì)量發(fā)展這個新時代的硬道理，抓落實(shí)的任務(wù)更重、要求更高，更加需要黨員干部強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神、提高落實(shí)本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)抓任務(wù)落實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)抓工作落地。要把落實(shí)成效體現(xiàn)在發(fā)展有實(shí)效上，重抓縣域經(jīng)濟(jì)突破、開發(fā)園區(qū)改革、重特大項(xiàng)目攻堅(jiān)、完善社會治理體系等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，以重點(diǎn)難點(diǎn)突破更好牽引帶動全局發(fā)展，讓中國式現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，在周總理家鄉(xiāng)呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)模樣更加可觀可感。要把落實(shí)成效體現(xiàn)在干部重實(shí)干上，抓任何工作都不能文發(fā)即止、會開即了，對定下來的任務(wù)，一條條清單化梳理、一件件具象化落地、一項(xiàng)項(xiàng)閉環(huán)化銷號，加強(qiáng)過程管理和效果管理，及時跟進(jìn)了解工作到底了沒有、見效了沒有。深入整治形式主義、官僚主義，減少名目繁多、變形走樣的考核評估、督查檢查等，推動黨員干部把更多時間和精力用在抓落實(shí)上。要把落實(shí)成效體現(xiàn)在群眾得實(shí)惠上，抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，抓住最需要關(guān)心的人群，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用群眾滿意度這塊“試金石”來檢驗(yàn)抓落實(shí)的“成色”，讓群眾獲得感幸福感安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。